V průběhu jednoho říjnového týdne jsme se s kolegyněmi rozhodly dát dětem možnost ochutnat pestrost aktivit v jednotlivých odděleních a zažít či zakusit tak jedinečnost každé z nás. A jak to tedy vypadalo ve skutečnosti? Celý kolektiv dětí se od pondělí do středy stěhoval hned po vyučování postupně do všech sousedních oddělení, kde už na něj čekala p. vychovatelka s připravenou nabídkou různorodých aktivit.

Ochutnejte s námi i vy:

• čas strávený na vlnách hudby - hudba nás provázela v mnoha podobách - ať už živá, reprodukovaná, doprovázená hrou na kytaru, klavír nebo Orffovy nástroje. Pro zpestření jsme si vyzkoušeli i rytmický pohyb s kelímky v rytmu známého „Cup songu“ a nechyběly ani taneční prvky, které nám přinesly spoustu zábavy a radosti z pohybu.
• práce a tvoření z keramické hlíny MA, ze které pak vznikli roztomilí ježci, usměvavá sluníčka nebo svícny ve tvaru listů, které si po vypálení v keramické peci mohly děti odnést a použít jako originální dekoraci do svých pokojíčků. Metoda práce - válení z volné ruky a zaválení šablony
• tajemný a krásný svět lesa - nejen informace týkající se přírody, ale hlavně zážitková relaxace při zvucích lesa (šumění listí, zpěv ptáků, zurčení potůčků i vzdálené hřmění), v rámci projektu tvorba výtvarných děl plných stromů, zvířat a dalších lesních pokladů a na závěr na zklidnění i pobavení dětí „housenková“ masáž
• v rámci řízené činnosti pohybové hry (překážková dráha, úpolové hry- přetahování aj.) řízená relaxace se zpětnou vazbou (motivační pohádka na téma strach), seznámení dětí s družinovými mazlíčky - pakobylka Klacík a strašilky Větvík a Tyčinka a se šneky africkými Gerry a Herry.

A dle pozitivních následných reakcí dětí soudíme, že si ji všichni v blízké době velmi rádi zopakujeme.

vychovatelky ŠD